重庆新增/重庆新增军校最新消息-博科号

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〖A〗、截至2025年，重庆基础教育成果显著，涵盖教学成果、公共服务、教学改革及政策支持四大方面，具体表现如下：教学成果奖突破性进展2025年重庆市教学成果奖拟获奖项目中，基础教育领域表现亮眼：特等奖30项、一等奖39项、二等奖71项。

〖B〗、截至2025年，重庆基础教育在资源扩容、教学改革、课程创新、职业教育协同及国际影响力等方面取得显著成果，具体如下：教学成果奖：基层创新活力凸显2025年重庆市教学成果奖共评选420项，其中基础教育类特等奖30项、一等奖39项、二等奖71项。

〖C〗、重庆市基础教育在“十四五”期间取得了规划指标超额完成、民生问题有效解决、思政育人品牌凸显、成果奖项丰富等显著成果。具体如下：“十四五”规划核心指标全面完成：重庆市在“十四五”期间，学前教育与高中阶段教育发展成效显著。

〖D〗、年国家级教学成果奖（基础教育类）重庆入选名单重庆共有21项基础教育成果入选国家级二等奖，涉及城市小学劳动教育、高中德育课程、中学心理育人方式、中小学思政课区域整体推进等领域，由重庆市人民小学、渝中区人和街小学、重庆谢家湾学校等学校完成。

〖E〗、重庆市教委正式印发《重庆市推进基础教育阶段人工智能教育实施方案（2025—2027年）》，提出10条举措，从课程建设、教学保障、教师发展、协同推广四个方面推动中小学人工智能教育升级，并设定每年10月第二个星期五为“重庆市中小学人工智能日”。

〖A〗、重庆市疾控中心流行病学专家夏宇指出，目前感染来源仍在调查中，尚未明确具体传播链条。可能的原因包括：隐匿传播风险：病毒可能通过未被发现的密切接触者或环境传播，例如共同使用的公共设施、聚集性活动等。无症状感染者：早期未被检测出的无症状感染者可能成为传染源，导致疫情在校园内扩散。

〖B〗、重庆此次疫情突然严重，主要与病毒特性、传播场景、感染者特征以及公众防疫意识等多方面因素有关，具体如下：病毒传染性增强：变异后的病毒具有更强的传染性，这是导致疫情快速扩散的客观因素。病毒在传播过程中不断发生变异，其传播能力可能显著提升，使得感染人数在短时间内迅速增加。

〖C〗、有人出去旅游回来经常到公共聚集场所而引起疫情。从重庆到璧山的疫情暴发再到封城，终其原因都是有人出去旅游回来后，虽然说做了核酸检测（3次）但还是去超市、茶楼、饭店等公共聚集场所，而引发的疫情。

〖A〗、重庆市3月23日新增1例美国输入的境外输入新冠肺炎确诊病例，本地无新增病例，累计境外输入确诊病例2例且均在院治疗。具体信息如下：新增病例情况根据重庆市卫健委3月24日通报，3月23日0—24时，重庆市本地无新增新冠肺炎确诊病例，但报告新增1例境外输入确诊病例，该病例为美国输入。

〖B〗、年轻人不会因为猴痘而普遍重新打天花疫苗。以下是详细分析：猴痘疫情现状 9月16日，重庆市确诊了一例境外输入的猴痘病例。猴痘是一种病毒性人畜共患病，其名称来源于该病毒最初在猴子身上被发现。然而，除了猴子，老鼠、松鼠等啮齿动物也有可能携带并传播猴痘病毒。

〖C〗、当欧美地区猴痘病毒发展以来，我国尤其重视猴痘病例输入，我国因此加强对于境外人员入境的核酸检测。但是仍然在9月16日的时候，从重庆市发现了一例境外输入猴的病例，据了解这名病例就是国外中转自重庆入境的外省人员。